10/26/2014 课堂内容及家庭作业

各位同学、家长，
        大家好！
        
        首先，非常感谢大家的配合与支持。上周的家庭作业量可能有点大，但大家的缴交情况非常好。我的设想是，先把弓拉到最满，看看弦会不会断，或者能不能把大家的潜能逼出来。结果证明，只要有心做，任何事都是可能的。第一次尝试线上录音工具Audio Dropbox，效果也很不错。我还给全班播放部分学生的录音，玩了“听音辨人”的小游戏。大家发现，平时坐在身边的好友熟悉的声音在机器里放出来可能会是另一种味道，非常有趣。

        这次的中文课我们主要是进行第一课字词的学习和操练。大家轮流分享了上周阅读作业里的划线词语，大部分是《西游记》里出现过的，老相识了。然后我们通过“分组抢答”的游戏复习学过的词汇。为了给学生增加一点挑战性，同时也顺带熟悉繁体字，我融合了繁体字版的大字卡，让学生认读。大家发现其实繁体字也没有那么难，在熟识了简体字的前提下，很容易在繁体字中发现相同的部件，从而也不难认读。

        接着，我们把《中餐馆名字趣谈》后半部分的生词很快学完了。我们还是采用“学生认领字卡，当小老师教给全班，老师补充”的方式。必答和抢答两轮的厮杀中，每个人都需要唤起对已经学过的字词的记忆，加强巩固；还要表达演示，解释给别人听；还要举一反三，连蒙带猜学新字。除了“回教”一词没法从字面理解意思，同学们觉得大部分词都是熟字生词，很容易理解。

        课间，我们一起听了一段第六代相声演员刘宝瑞和郭全宝的相声《绕口令》。由于音响效果差，没有全部听完，有兴趣的同学在家里可以继续听。另外我想和大家分享一段新生代相声演员贾玲、白凯南表演的《论捧逗》，想听的同学可以在家听！

本周作业类似上周：
1、双周练习册（黄本）第1-2页。有“识繁写简”，拿“2个CD密码”，和“回答4个问题”。请读《牛魔王新传》第五到第八章，然后回答问题。回答的字数不求多，但内容要准确，句子要通顺，符合中国人说话的习惯。写完后，大声朗读一下，就会看出哪儿不符合中国人说话的习惯。还是希望用电脑打字做，实在没有打字条件的，可以在作业本上手写。交作业方式还是和以前一样，可以①打印出来交给老师，或者②email给陈老师junchensh@gmail.com，或者③post到BLOG的Comment栏。

2、词汇练习。这次我们学了第二页的课文和其中出现的字词（29-48），请大家在复习完Quizlet字卡后，完成两个练习。你一样可以在comment栏告诉老师你的成绩。

3、录音。请朗读第一课第二页的内容，并录音。准备好了点下面的开始键。



4、对阅读材料里所有的划线词语标注拼音和英文意思。下节课每人选3个分享。

        谢谢大家！


字卡


听打

比快


刘宝瑞、郭全宝  相声《绕口令》




贾玲、白凯南  相声《论捧逗》