本周作业如下：
（1）单周（蓝色）作业本第15-17页。CD密码照老规矩，至少拿2个。阅读《夜莺之歌》并回答问题，可以手写在作业本上，也可以打字录入你自己的Google Docs “中文名+ACLS MLP6 Reading Comprehension”里面。
（2）为了更好地归档、存档，为了让家长更清楚地观察大家的成长历程，陈老师不再接受手写的作文，以及在email里的，或者打印在单张纸上的作文。陈老师建议大家在春假期间整理一下自己所有的作文，必须全部要录入Google Docs。请严格根据陈老师之前写的Guide，建立三到四个文档，“Homework Essay”、“Essay Translation”、“In-class Essay”、和有些同学更喜欢打字回答的“Reading Comprehension”。每个文档都要有你的中文全名。我们按照这四个大类来归档，而不是你每星期建一个新的文档跟陈老师分享。不同星期写的作文，根据类别归入相应文档，我们用分页符开始新的一页来区分不同时期的作业。
（3）课文朗读录音。我们学的每篇课文和课本里的范文，都是符合学生程度的，有些就是同龄孩子写的，是最好的作文例子。它们的构思和段落安排，字词和描写手法的运用，大家都是可以模仿着套用的。所以，同学们还是得继续培养语感，多读、多听、多感受，才是唯一王道。希望久而久之，那些优美流畅的句子能从我班孩子们的口中自然而然地流出来。
春假期间，陈老师也希望大家做一个录音的整理工作。我把目前为止要求诵读的所有文章的录音链接都列出来，大家对照一下看看，以前没做的，请补齐。
一、《我的“小花鹿”》。我已经收到以下同学的：殷海强、敖楚薇、王羽珣、王弈川、刘诗俐。另三位同学，殷静文、范维和梁怡晖都交了，但是陈老师听不到你们的声音，再录一次，可以吗？
二、《小恐龙“火焰”》。我已经收到以下同学的：刘诗俐、王羽珣、王弈川。
三、《金鱼》。我已经收到以下同学的：洪诗媛、梁佳新、敖楚薇、蒋雨萌、王羽珣、梁怡晖、刘诗俐。
四、《小松鼠》
五、《荷花》
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